Nuestro Equipo
Dr. Ignacio Jiménez Huerta (Otorrinolaringólogo)
Licenciado en Medicina y Cirugía en la Universidad Autónoma de Barcelona en 1997, estudios de Doctorado en Medicina Interna en la misma Universidad e inmediatamente realizó su Especialidad en Otorrinolaringología en el prestigioso Hospital Universitario 12 de octubre, donde, hoy en día, sigue su actividad centrada en su Consulta Monográfica de Disfagia y trastornos de la deglución y como destacado integrante de la Sección de Otorrinolaringología Infantil.
Adicionalmente, el Dr. Jiménez Huerta es Profesor Asociado de Otorrinolaringología en la Universidad Complutense de Madrid (UCM).
Su andadura en la patología de la deglución remonta a 2008 donde se le dio la oportunidad de profundizar en esta poco conocida pero fundamental disciplina. Junto a otros profesionales ha creado un grupo de trabajo para atender a los numerosos pacientes que precisan de esta atención específica. En 2019 finalizó sus estudios de postgrado con una Diplomatura en Disfagia y Trastornos de la Deglución por la European Society for Swallowing Disorders (ESSD). Han sido numerosos los cursos y formaciones específicas que ha realizado llegando a un grado de especialización notable.
Consciente de que pueden ofrecerse opciones de tratamiento y rehabilitación adicionales a los pacientes afectados de disfagia y muy comprometido con el diagnóstico precoz de esta enfermedad se propone dar un servicio de excelencia e integral. Junto con un equipo de prestigiosas logopedas y fonoaudiólogo es capaz de abarcar todas las disciplinas que afectan la disfagia, trastornos de la deglución, así como evaluación avanzada de las enfermedades de la voz a cualquier edad y cualquier afección logopédica.
Gemma Martín Cebolla (Logopeda)
Gemma está especializada en la intervención con Alteraciones de las Funciones Orofaciales, principalmente: disfagia orofaríngea, malos hábitos deglutorios, parafunciones (deglución atípica, bruxismo…) parálisis facial, trastornos tubáricos, entre otros.
Tiene una amplia experiencia en la reeducación vocal y en el tratamiento de las patologías de la voz. Ha impartido ponencias en Congresos Internacionales y cursos de Prevención Vocal, Locución y Presentación ante la Cámara para organismos y empresas de la talla de Atresmedia, Mediaset, el Ayuntamiento de Madrid o Allianz Seguros.
También trabaja Técnicas de Oratoria para Opositores que tienen que enfrentarse a ejercicios orales, leídos y cantados. Sus sesiones se centran principalmente en el trabajo de la forma, analiza de manera específica y personalizada las necesidades de cada opositor con el fin de obtener en cada sesión lo mejor de ellos.
Teresa Terreros Roncal (Psicóloga)
Teresa es Psicóloga General Sanitaria, colegiada M-38465.
Aborda su trabajo desde un enfoque cognitivo-conductual, complementando con perspectivas integradoras que se adaptan a las necesidades específicas de cada persona.
Concibe la terapia como un espacio seguro donde acompañar a las personas en su proceso de conocerse. Su labor se centra en ofrecer herramientas y recursos prácticos para gestionar de manera más efectiva las situaciones que generan malestar, con el objetivo de alcanzar un equilibrio y bienestar en todas las áreas de la vida.
Teresa tiene experiencia trabajando tanto con adultos como con niños y adolescentes, abordando un amplio banico de problemáticas.
Cabe destacar su trabajo con pacientes cuya elevada ansiedad repercute en síntomas físicos. Además, actualmente acompaña a varios opositores para aumentar su bienestar en el complejo camino del estudio.
Lucía Celada Andrés (Logopeda)
Lucía es graduada en Logopedia por la Universidad Complutense de Madrid, con especialidad en atención temprana.
Complementó su formación con un Máster en Comunicación, lenguaje y sus patologías por la Universidad de Salamanca, donde realizó prácticas con personas con un 100% de discapacidad por trastorno del espectro autista.
A lo largo de su carrera profesional, Lucía ha trabajado con todo tipo de personas, aunque está especializada en la atención a niños y adolescentes.
Tiene experiencia en la intervención de trastornos de la adquisición y desarrollo del lenguaje, así como trastornos específicos del aprendizaje (dislexia), trastornos de la fluidez (tartamudez), retrasos del lenguaje y dificultades relacionadas con la articulación.
Adicionalmente, desempea su labor como logopeda en un colegio público de la Comunidad de Madrid, ayudando a estudiantes a superar barreras en su comunicación y aprendizaje.
ALICIA RODRÍGUEZ MARTÍN (LOGOPEDA)
Diplomada por la Universidad de Castilla-La Mancha, y Maestra de Audición y Lenguaje por la Universidad Luis Vives de Salamanca. Ha ampliado su formación con posgrados en Rehabilitación de la Voz, Neuropsicología Clínica y Rehabilitación Cognitiva (ISEP), lo que le aporta una visión integral del funcionamiento comunicativo y cognitivo. Además, cuenta con formación específica en terapia miofuncional, vendaje neuromuscular y estimulación transcutánea aplicada a la logopedia, así como en evaluación y tratamiento de la disfagia orofacial, y está acreditada como Técnico en Atención Temprana. Parte de su experiencia se ha desarrollado también en distintos entornos hospitalarios.
Su principal área de especialización es la disfagia en edad pediátrica, centrada en la valoración y el tratamiento de las dificultades de deglución desde un enfoque clínico, funcional y adaptado a cada etapa del desarrollo. A partir de una evaluación detallada, diseña planes de intervención individualizados orientados a mejorar la seguridad y eficacia de la alimentación, así como a acompañar a las familias con pautas claras y realistas para el día a día. De forma complementaria, trabaja en rehabilitación del lenguaje, habla y voz en adultos —incluida la voz profesional y patológica (nódulos, pólipos, edemas, sulcus, etc.)— y en el abordaje logopédico del daño cerebral adquirido (afasias, disartrias, disfagia) y de enfermedades neurodegenerativas. También realiza evaluación y diagnóstico en lecto-escritura, rehabilitación de la voz infantil y tratamiento de dislalias, disfemias y deglución disfuncional.
